Con la realización de este
proyecto de investigación se buscó conocer las causas y factores en diversos
ámbitos sociales, los cuales han generado anomalías en todo lo relacionado a
la comunidad, además también se
evidencio en el proyecto como surgen diversos efectos psicológicos que se
generaron en las poblaciones objeto de estudios. Para así, mostrar las necesidades que
afrontan estas personas, conglomerados, que son una representación clara de las
situaciones que vivismos día a día los colombianos, que cada vez más anhelamos
mejores condiciones, que sean más
necesarias para vivir en sociedad y que estas se encuentren expresadas
mediante igualdad de condiciones en todos los aspectos.
domingo, 29 de noviembre de 2015
Conclusiones
sábado, 28 de noviembre de 2015
Ventajas de la intervencion
|
-
Principalmente, mostrar la evolución y los avances obtenidos en este periodo
de tiempo, para que utilicen los mismos como el motor impulsador para su
desarrollo integral.
-Dentro de las ventajas está
en que permite desarrollar un aprendizaje social donde se informa, educa,
sensibiliza y se crea conciencia sobre la gravedad del problema y surge la
necesidad de desarrollar y mejorar estrategias que contribuyan a minimizar la
problemática de contaminación acústica identificada en la comunidad.
- Dar
a conocer algunas formas correctas de
comunicación frente a los demás, partiendo de los valores y las
relaciones existentes en el grupo de personas.
|
Argumentaciones
- Considero que la
comunidad escogida requiere de carácter urgente mucha ayuda del gobierno para
solucionar los problemas que los aquejan. Sin embargo, deben trabajar primero
en su desarrollo personal para poder ser útil en los círculos en los que se
desarrollan. Allí es donde entra mi intervención, brindando espacios necesarios
para el desarrollo personal en el aspecto físico, mental, educativo y
emocional.
-Es importante
realizar las intervenciones en la comunidad porque se observa que la
problemática de la contaminación acústica afecta la vida cotidiana de los
habitantes e influye de forma negativa en su salud y en la comunidad en
general.
- Al realizar un análisis detallado de la información brindada por la
comunidad, se evidencia la necesidad de realizar una intervención psicosocial
en la población objeto de estudio, con el fin de facilitar su reintegración a
la sociedad mediante el conocimiento de los derechos y Leyes que los cobijan.
Por otra parte, y con el fin de responder a las anteriores necesidades, se
manejarán estrategias que permitan la rehabilitación mediante el trabajo con
participación comunitaria el cual permite que las víctimas se recuperen y
mejore su calidad de vida, y de esta forma cumplir con los objetivos del
Proyecto.
Experiencias
Antes de iniciar con las intervenciones en la comunidad se solicitó a
los participantes su aprobación por medio del consentimiento informado y
autorización para desarrollar la propuesta de intervención psicosocial en la
comunidad. Podría decirse entonces que el principal principio seria el respeto.
Aprendizaje de la experiencia
Conocimiento
sobre las enfermedades de transmisión sexual
-Aplicación a
educación Sena y conocimiento de características de emprendimiento
-Manejo
de las emociones e incidencia en las relaciones de pareja y familia.
-Se logró
identificar como los participantes reconocen las diferentes formas de
contaminación acústica, sus causas y efectos y como pueden llegar a afectar la
salud y su bienestar. De igual forma
reconocen las pautas y hábitos cotidianos
de las personas y cómo influyen en la salud; así mismo se observa que los
participantes adquirieron conocimientos sobre la potenciación comunitaria y la
importancia de la participación, el control, el fortalecimiento de capacidades,
la identidad social y el compromiso de los vecinos y vecinas en la
transformación de la comunidad.
- Dentro de las habilidades
sociales podemos encontrar déficit es decir dificultades u inconvenientes los
cuales impiden un desarrollo optimo y tiene consecuencia la manifestación de
comportamientos anómalos de ahí que se evidencien una serie de conductas y por consiguiente la aparición de la
conducta.
Referencias Bibliograficas
Vives,
A. E. (2007). Estilo de vida saludable: Puntos de vista para una opción actual
y necesaria. Revista PsicologiaCientifica.com, 9(33). Disponible en: http://www.psicologiacientifica.com/estilo-de-vida-saludable
A.G.
(2003). Efectos y Normativa. Curso de acústica. Disponible en:
Maya,
J. I. (2004). Sentido de comunidad y potenciación comunitaria. Departamento de Psicología Social,
Universidad de Sevilla. Disponible en:
Castro, F. (2011) Modelo
Conductual-Comunitario. Módulo de Intervención Psicosocial en la Comunidad.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD. Lección 6. Recuperado de:
Hernández, V.(2015) Modelos
de intervención en la comunidad. Curso de Intervención Psicosocial en la
Comunidad. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD. Recuperado de:
Betancur, P. G. (2012). Guia practica para entender la ley de
victimas . unidad para la atencion y reparacion integral a las victimas.
COLOMBIA, F. (2012). guia practica para entender la ley de
victimas. bogota.
Analisis critico
7. FORMATO DE ANÁLISIS CRÍTICO
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-Acciones
como las estrategias que tienen como fin impactar en la comunidad desde un
carácter económico, social, de infraestructura y desarrollo de capacidades y
habilidades de los actores sociales; por lo que permite implementar proyectos
de forma precisa, organizada y coordinada para el desarrollo de sus
actividades que contribuyen en el fortalecimiento organizativo y en mejorar
la calidad de vida en las comunidades. Así mismo, la redes comunitarias permiten el
desarrollo de la organización social en el que surge un intercambio de ideas,
servicios y modos de actuar de las personas; por lo tanto en la comunidad se
da lugar a la distribución de actividades, responsabilidad social y
compromiso con las normas de la comunidad que dan paso a una mejor calidad de
vida; por medio de unos mecanismos como la sistematización de acciones, el
establecimiento y desarrollo de relaciones entre los actores sociales donde
surge el espacio para las redes
comunitarias.
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Conductas encontradas en el proceso
ANALISIS DE LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA
COMUNIDAD
-
En las comunidades intervenidas algunos miembros de la comunidad mostraron apatía
frente al proceso en diferentes momentos de las intervenciones y frente a los
diversos problemas que aquejaban las comunidades, otros se encontraron un
poco escépticos al principio, pero luego decidieron colaborar y participar en
cada una de las actividades. Se observó también falta de
comunicación dentro de la comunidad, el umbral de tolerancia varia con las
circunstancias y la peculiaridad de cada habitante de la comunidad, baja
capacidad de atención y concentración en algunas actividades, y se observó
agresividad cuando no estaban de acuerdo en algunas opiniones.
Podría decirse que un 60% estuvieron en la segunda opción.
Dentro de las actividades Se
propusieron actividades para reforzar las habilidades sociales, siendo
conceptualizadas a las personas con actividades respectivas para trabajar
cada una de dichas habilidades, a su vez se realizaron momentos donde los
individuos, pudieron realizar
actividades en los que se reforzaron las cosas que más les gustaba hacer como
cantar, bailar y dibujar.
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Evidencias de la labor
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Registro
de Evidencias
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Describir
los instrumentos utilizados para sistematizar la practica y las evidencias
del proceso.
Objetivo
General de la intervención:
Minimizar la
contaminación acústica en la comunidad Bilbao La Vieja y San Francisco, con el
fin de buscar un bienestar en salud y calidad de vida para sus habitantes.
Método de la
intervención: El conductual-comunitario
El instrumento utilizado para
sistematizar la práctica la fotografía y en las intervenciones se utilizó la
ficha de observación y la fotografía.Para
llevar a cabo la realización del trabajo se hizo uso de listas de chequeo y
de observación, apuntes y resúmenes, asi como grabación de algunos momentos
relacionados con las charlas.
En
el blog se encuentran todos los aspectos relacionados con la intervención.
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Procedimientos
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Formato
de Procedimientos
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Identificación
experiencia a sistematizar: Charla sobre manejo
de emociones
Construcción
del marco conceptual: las personas con capacidad de
sentir, entender, controlar, y modificar sus estados de ánimo, poseen alta
autoestima, entienden los sentimientos de los demás. Las emociones dirigen
nuestra conducta y ayudan a que tomemos decisiones. Las relaciones de pareja
son uno de los factores que más vinculan las emociones y es importante
conocer su significado y su intensidad para clasificar cada uno de los
estados en los que nos encontramos cuando se inicia una relación. El ser
humano puede atravesar diversas esferas y en cada una de ellas manifestar de
manera diferente sus emociones.
Elección del actor
desde el cual se iniciara el proceso: Comunidad
Interpretación
critica del proceso: ( análisis,
síntesis, relaciones y tensiones)
Análisis
Etapas de la
implementación:
-
Visita a los hogares: La
visita realizada a los hogares arrojo
resultados mayormente positivos, se pudo conocer a ciencia cierta el ambiente
en el que se desenvuelve cada una de las personas participes de la
intervención. Como se había dicho con anterioridad las condiciones en las que
conviven son bastante precarias pero más que eso lo es la situación de
conformidad en la que viven algunos. La mayoría no labora, se encuentra en
las casas viendo televisión, jugando a cartas o domino. Se indaga un poco
sobre lo que hacen durante el día y los resultados obtenidos mayormente, son
los siguientes:
Hora de despertarse: entre las 9 y 11 am
Hora
de acostarse: entre las 12 y 1 am
Nivel
de escolaridad: bachillerato en curso o 5 de primaria
Niños
residentes en el hogar: entre 4 y 6
Adultos
residentes en los hogares: entre 3 y 5
Grado
de consanguinidad entre los miembros: la mayoría de hogares se encuentran
formados por madre e hijos, pero en algunos casos son hogares formados por
conocidos, sin ninguna relación familiar.
Propietarios
de la propiedad: ninguno, todos hacen parte de una invasión
-
Charla
sobre la teoría de las relaciones: Esta charla fue
brindada en conjunto con un neuropsiquiatra conocido, y s enfoco básicamente
en los aspectos que se deben tener en cuenta en el momento de formar una
relación de pareja: atracción, gusto, admiración, querer, amar. La idea de esta charla fue crear conciencia
en los jóvenes, sobre las decisiones que toman de formar familia sin saber a
ciencia cierta que los une a esta persona. Es importante conocer primero a la
pareja e identificar en qué etapa se encuentra, si es amor o solo se quedó en
atracción, esto permitirá, a largo plazo tomar buenas decisiones y construir
familias basadas en el respeto y los buenos sentimientos.
-
Capacitación
sobre ETS: La capacitación se llevó a cabo
satisfactoriamente en el salón social del Edificio Torres Portal del Campo.
Asistieron 56 personas a las que se les dio una charla relacionada con las
diferentes enfermedades de transmisión sexual que existen y su incidencia e
implicación en su desenvolvimiento como persona. Se entregaron folletos
regalados por Profamilia y se habló sobre la prevención de embarazos. La
gente participo activamente y realizo preguntas relacionadas con el tema.
Con
toda la información que ofrece internet es lamentable que muchas de las
personas no conocieran sobre algunas de las enfermedades que se pueden
presentar mediante las relaciones sexuales. Se enfocó mucho también en hablar
sobre el virus del papiloma humano y su relación con el cáncer de cuello
uterino.
-
Charla
sobre emprendimiento: la
reunión se llevó a cabo el día 10 de Noviembre, en esta se reunió a cerca de
60 personas a las que se les impartió una charla respecto al espíritu
emprendedor y los diversos métodos a utilizar para formar empresa. Es
importante incentivar el espíritu de líderes en las personas que habitan esta
comunidad, debido a la ya mencionada falta de empuje y al conformismo en el
que viven sumidos.
Se trataron temas
como: Programación Neurolingüística, virtudes del líder, emprendimiento y
sociedad, compromiso laboral. Se les
ayudo así mismo a diligenciar unos formatos de vinculación Sena para los
interesados en estudiar cursos cortos relacionados con: Gastronomía, Archivo,
Logística, Asistente administrativo, entre otros. La ventaja que se tuvo para
realizar estas charlas fue la posibilidad de acceder a través de la Academia
Nacional de Aprendizaje en la que laboro hace 10 años y la cual me permitió
sus aulas para dar varias de las capacitaciones, así como fichas de
inscripción para los cursos virtuales.
Formular
conclusiones y recomendaciones:
Conclusiones
La intervención comunitaria es una
herramienta base para brindar a las comunidades posibilidades adecuadas de
crear conciencia social, emprender nuevos caminos y sobre todo desarrollarse
integralmente.
Las acciones,
aptitudes y actitudes del ser humano les permiten forjar un buen futuro, eso
solo se logra con ahínco, perseverancia y disponibilidad en las tareas
encomendadas.
Todas las personas
tenemos intenciones de independizarnos y tener una estabilidad económica. Es
allí donde el emprendimiento, sirve como estrategia para incentivar al ser
humano en la búsqueda y desarrollo de un futuro para sí y para las personas
que lo rodean.
Recomendaciones:
-
Seguir realizando capacitaciones
en pro de fomentar la educación y la conciencia frente a los intereses de la comunidad
-
Participar activamente en los
comités creados por la comunidad, de tal manera que en conjunto logren
mejorar las condiciones físicas, sanitarias y familiares de quienes la
integran.
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Identificación
de experiencia a sistematizar:
-Taller
informativo sobre las problemáticas del ruido en la comunidad
-Taller
informativo sobre los efectos del ruido en la salud y el bienestar
-Capacitación
sobre hábitos sociales y saludables
-Capacitación
para vivir en comunidad
Construcción
del marco conceptual:
El
modelo conductual-comunitario es una propuesta que permite conjugar elementos
y fundamentos de la psicología comunitaria y de la teoría del aprendizaje. Desde
la Teoría conductual se pueden disminuir falencias en las metodologías y
técnicas de la psicología comunitaria (Macias, Mendez y Olivares). También,
es relevante trabajar con presupuestos teóricos y metodológicos (Buelga,
2009,76) como:
-Los
comportamientos se aprenden cuando el individuo interactúa con el ambiente.
-Los
objetivos de la salud han de ser definidos por medio de la observación y la
cuantificación.
-Las
intervenciones se orientan a la prevención y la promoción de la salud.
-La
acción debe estar dirigidas hacia el sistema(comunidad) y no en las personas.
-Se
hace necesario la modificación ambiental y la acción social.
-Promocionar
la salud implica adquirir competencias, habilidades y destrezas sociales.
Las
actividades de informar y promover los hábitos sociales en los vecinos y
vecinas de la comunidad se pueden mirar desde el enfoque cognitivo conductual
comunitario, porque propone intervenciones eficaces en el entorno comunitario
y están presentes las teorías cognitivas y conductuales del aprendizaje, las
cuales se basan en el análisis funcional de la conducta y utiliza las
técnicas de la observación, registro y modificaciones de la conducta.
Elección
del actor desde él cual se iniciará el proceso: La
comunidad
Interpretación
critica del proceso:
-Taller
informativo sobre las problemáticas del ruido en la comunidad: La
actividad se orientó a los vecinos y vecinas de la comunidad donde se expuso
que la contaminación acústica y los ruidos, son un problema común que
perciben los vecinos y vecinas; el ruido más representativo y que produce más
impacto en la comunidad es el tráfico; así mismo los participantes hablan
sobre todo tipo de vehículos con personas o mercancías que producen niveles
de ruido poco soportables; por lo tanto los participantes perciben el ruido
como un problema destacable dentro de la comunidad.
-Taller
informativo sobre los efectos del ruido en la salud y el bienestar: En
el desarrollo del taller informativo se logró que los participantes se
apropiaran de la información por medio de la revista informativa que se
repartió entre los asistentes, estos tomaron la iniciativa de promover la
salud en el barrio, por medio de la distribución de las revistas informativas
a los vecinos y vecinas que no asistieron y hacerlos participes del taller
informativo, con el fin de prevenir los efectos del ruido en la salud y el
bienestar de la comunidad en general.
-Capacitación
sobre hábitos sociales y saludables: Los vecinos y vecinas que
asistieron a la actividad lograron potenciar y fortalecer conocimientos sobre
la promoción de la salud y conocer como en una comunidad se dan pautas y
hábitos de comportamientos cotidianos de las personas que tienen un efecto
importante en su salud, y como cada día aumenta la prevalencia de
enfermedades relacionadas con los malos hábitos comportamentales en la
comunidad. De esta forma, se espera que los habitantes del barrio
potencien y asuman responsabilidades sobre los hábitos sociales y saludables
para una mejor calidad de vida y en beneficio del desarrollo de la comunidad.
-Capacitación
para vivir en comunidad: Se dio a conocer la definición de sentido de
comunidad y como el sentido de pertenencia, la influencia en la dinámica del
grupo, la integración y satisfacción de las necesidades y la conexión
emocional compartida entre los miembros de la comunidad hacen parte de los
procesos que surgen al interior de la misma. De igual forma se habló
sobre la potenciación comunitaria y la importancia de la participación, el
control, el fortalecimiento de capacidades, la identidad social y el
compromiso de los vecinos y vecinas en la transformación de la comunidad. Por
lo tanto, se espera que al informar y orientar sobre el tema de vivir en
comunidad, los vecinos y vecinas que asistieron a la actividad se apropien de
los nuevos conocimientos para mejorar las formas de vivir en comunidad y sus
beneficios al trabajar por un bien común.
Formular
conclusiones y recomendaciones:
Conclusiones
-Con
las estrategias propuestas y aplicadas en la comunidad, se espera poder
minimizar la problemática de la contaminación acústica; con el fin de mejorar
las condiciones de salud, bienestar y la calidad de vida de los habitantes de
la comunidad.
-Al
implementar las estrategias en la comunidad se espera promover el compromiso
de los vecinos y vecinas, por medio de la información sobre los hábitos
sociales y saludables del barrio.
-Al
promover y sensibilizar a los habitantes del barrio Bilbao La Vieja y San
Francisco, a través de la información sobre la forma de como convivir en la
comunidad, contribuye a mejorar las habilidades y destrezas sociales
para el fortalecimiento y desarrollo de la comunidad.
Recomendaciones
-Mejorar
la comunicación entre los habitantes de la comunidad, para promover el
compromiso sobre los cambios en los habitos sociales y saludables.
-Se
recomienda que en la comunidad se continuen realizando los talleres
informativos sobre la problemática del ruido, sus causas y efectos en la
salud y el bienestar en la comunidad; y de esta forma van valorando y
proponiendo nuevas formas de minimizar la problemática; de igual forma el
reunirse para los talleres informativos ayuda a las nuevas personas que
llegan a la comunidad se integren y conozcan los cambios que se van
realizando para mejorar el desarrollo de la comunidad y la calidad de vida.
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Este Proyecto de
desarrollo surge de las necesidades de asistir psicosocialmente a las
víctimas de la violencia, según la información suministrada por los
profesionales en Trabajo Social y Derecho de la Secretaría del Interior del
Departamento del Chocó, quienes manifiestan que las víctimas tienen
resistencia a recibir ayuda por parte del Estado Colombiano debido a las
secuelas que quedaron por causa de la violencia que se presenta en el
país, de la cual no se salva el Departamento del Chocó. De ahí la importancia
de trabajar con dicha población ya que aparte de las consecuencias físicas,
estas personas presentan problemas de
adaptación al medio social y familiar.
Teniendo en cuenta lo
anterior, se busca impulsar el proyecto mediante la reunión de víctimas de la
vilencia. La población está delimitada y formada por 84 individuos que viven
en el Departamento del Chocó y que cumplen los criterios establecidos para el
desarrollo del proyecto. Se conformarán dos grupos: uno de 13 personas y el
otro de 12, para un total de 25 sujetos, con el fin de realizar talleres que
permitan brindar estrategias de afrontamiento y así superar las situaciones
que han generado algún tipo de trauma.
I.
Construcción del Marco Conceptual
El
marco conceptual se construyo por medio de los postulaos de diversos autores
de esta forma:
ATENCION PSICOSOCIAL
Ospina, (2010), menciona que aunque no existe una
definición única, la atención psicosocial puede entenderse, en términos
generales, como un proceso de acompañamiento, individual, familiar o
comunitario, orientado a hacer frente a las consecuencias de un impacto
traumático y a promover el bienestar y el apoyo emocional y social del
beneficiario, estimulando en él el desarrollo de sus capacidades. El
bienestar hace referencia a la relación existente entre los aspectos
psicológicos diarios (actitudes, pensamientos, emociones y conductas) y el
entorno social en el que se vive (relaciones, tradiciones, ritos y cultura).
Lo psicosocial comprende el carácter básico de
las relaciones humanas, pues define las posibilidades de humanización y
determina las relaciones entre las personas y los grupos. Igualmente, incluye
los aspectos económicos y de seguridad básica. La atención en tal caso debe
reconocer el vínculo entre el impacto individual y la perspectiva social. Por
ello, su objeto no sólo es el individuo, sino su dimensión familiar y sus
redes sociales de apoyo.
La atención psicosocial se asume como un
proceso de acompañamiento, individual, familiar o comunitario, orientado a
hacer frente a las consecuencias de un impacto traumático y a promover el bienestar
y el apoyo emocional y social del beneficiario, estimulando el desarrollo de
sus capacidades.
Una alternativa de análisis
seria la propuesta (reintegracion, 2012) en la
cual se pretende “facilitar el desarrollo y fortalecimiento de las
competencias del participante en su vida familiar, educativa, productiva y
comunitaria. En este proceso se cuenta con el apoyo de un equipo de
profesionales psicosociales especializados encargados de acompañarlo
permanentemente”.
Para (Ospina Duque, 2010) “Lo
psicosocial comprende el carácter básico de las relaciones humanas, pues
define las posibilidades de humanización y determina las relaciones entre las
personas y los grupos. Igualmente, incluye los aspectos económicos y de
seguridad básica. La atención en tal caso debe reconocer el vínculo entre el
impacto individual y la perspectiva social. Por ello, su objeto no sólo es el
individuo, sino su dimensión familiar y sus redes sociales de apoyo”.
II.
Elección del actor desde el cual
se iniciará el proceso:
Actualmente la
Secretaría del Interior está trabajando en proyectos con población desplazada
y cuenta con un equipo de profesionales capacitados para asumir la aplicación
de los diferentes temas que allí se abordan y que hacen parte de las
políticas privadas que tiene dicha dependencia.
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Generalidades
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Formato
de Generalidades
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Nombre
del estudiante que realiza la sistematización: Giselle
Cuesta Ramírez
Título
de la intervención: Intervención Psicosocial Sector
Galicia Baja-Cerritos
Objetivo
de la experiencia a sistematizar: Conocer las
dificultades o falencias que presentan para darle una adecuada solución,
contribuyendo a su desarrollo integral , sobre todo humanitario y social.
Utilidad
del proceso de sistematización: Considero que para mí
como Psicóloga en formación es una experiencia que me permitió conocer de
manera clara, todo lo relacionado con el ámbito comunitario. Me da mejores y
mayores herramientas para desenvolverme con la comunidad y sobre todo la
forma como llegar a las personas sin herir susceptibilidades. El proyecto que
se realizó en el sector, abrió horizontes para personas que deseen colaborar
a esta comunidad, creo que las charlas realizadas contribuyeron enormemente a
crear conciencia en los habitantes sobre lo que realmente necesitan, sobre
sus verdaderas falencias y sobre la importancia de su participación y apoyo.
Escenario:
Sector Galicia Baja- Cerritos- Pereira,
Risaralda
Contexto:
El
rol desempeñado fue principalmente de intermediaria entre las entidades y los
habitantes, herramienta de apoyo para ambas partes y sobre todo, gestora de
las actividades que se realizaron en dicho lugar.
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Nombre del
estudiante que hace la sistematización: Carlo Andre
Cuesta Mayo
Título
de la Intervención general: Intervención
Psicosocial en la comunidad barrios populares del chocó-obapo, organización de barrios populares
del barrio obapo no.1181 de 1988, nit no.800047736-7
Atención
psicosocial a la población residente en el barrio Obapo desde una visión
resiliente en la ciudad de Quibdó en el año 2015
Objetivo de la
Experiencia a sistematizar: Dar a
conocer a cada miembro de la junta la labor que debe cumplir como integrante
de esta misma, para apoyar en las gestiones de las diferentes actividades, lo
que dará como resultado una mejor calidad de vida para todos los habitantes
del barrio.
Dar a conocer a
los habitantes de la junta de acción comunal lo importante de mantener el
liderazgo, para sacar adelante la organización.
Escenario: barrios populares del chocó-obapo (Quibdó)
Contexto: desde
la psicología en este campo se, tienen como función diseñar y asesorar
políticas sociales e institucionales del orden gubernamental y no
gubernamental, que para que orienten los lineamientos de atención a la
optimización del goce efectivo de derechos de forma eficaz, eficiente y
efectiva, por medio la capacitación a sus funcionarios con calidad humana y
ética, para que no se presente la re victimización y negligencia en el
quehacer profesional del psicólogo, enfocado a las familias chocoanas
víctimas de violencia.
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Nombre
del estudiantes que hace la sistematización: Diana
Marcela González Bedoya
Título de la Intervención general: Intervención
Psicosocial en la comunidad Bilbao La Vieja y San Francisco para mejorar su
bienestar en salud y calidad de vida.
Objetivo de la experiencia a sistematizar: Minimizar la
contaminación acústica en la comunidad Bilbao La Vieja y San Francisco, con
el fin de buscar un bienestar en salud y calidad de vida para sus habitantes.
Utilidad
del proceso de sistematización: Como
Psicóloga en formación es importante participar de los procesos de
intervención porque permiten que apliquemos los referentes teóricos que se
han apropiados para la comunidad; así mismo es importante porque se ve la
realidad de la comunidad y como se puede intervenir de forma objetiva y con
la ética profesional que amerita toda comunidad. Por lo tanto, se
espera que con el desarrollo de las intervenciones realizadas ofrecer un
aprendizaje social en el que se informe, eduque, sensibilice y concientice
sobre la gravedad de la problemática y continuar aplicando las estrategias
propuestas para ayudar a minimizar los niveles de contaminación acústica y
sus efectos en la salud pública.
Escenario: Las
intervenciones se realizaron en el barrio Bilbao La Vieja y San Francisco.
Contexto: Como
Psicóloga en formación ejercí el rol en las intervenciones de facilitadora
con el apoyo y colaboración de la comunidad para que dieran inicio al proceso
de identificación, concientización y satisfacción de las necesidades y
problemática por medio de la participación de la misma comunidad.
|
Proyecto Sector Galicia
Esta comunidad se encuentra localizada en la ciudad de Pereira en la vereda llamada Galicia. Son de estrato socio económico 1 y 2. No cuentan con servicio de acueducto ni energía propios y las condiciones de la mayoría de habitantes son algo alarmantes. Esto, en el sentido de la cantidad de personas habitando en casas con poca capacidad para ello. Adicionalmente, debido a la expansión de la ciudad con nuevos proyectos urbanísticos y al ser una invasión, se encuentran en riesgo de ser desalojados de dichos lotes.
Se elige para realizar la Intervencion comunitaria y brindarle apoyo en la solucion de sus necesidades.
De igual manera, y ante la reaccion de los miembros de la comunidad se decide cambiar el enfoque del desarrollo de la intervencion y se opta por visitar los hogares, realizar charlas relacionadas con prevencion de enfermedades, manejo de relaciones y emprendimiento, brindando asi, espacios necesarios para un mejor desarrollo integral
De igual manera, y ante la reaccion de los miembros de la comunidad se decide cambiar el enfoque del desarrollo de la intervencion y se opta por visitar los hogares, realizar charlas relacionadas con prevencion de enfermedades, manejo de relaciones y emprendimiento, brindando asi, espacios necesarios para un mejor desarrollo integral
Proyecto contaminación auditiva
El barrio Bilbao La Vieja y San Francisco está ubicado en el
centro de la ciudad de Bilbao; por lo que para acceder a una gran parte de la
ciudad es necesario pasar por este barrio lo que ocasiona una contaminación
acústica en especial el tráfico; así mismo al ser un entorno céntrico permite
el acceso a calles y avenidas que son transitadas por vehículos con
mercancías y muy comercial lo que produce niveles altos de ruido; por lo
tanto el impacto en la vida y la salud de los vecinos y vecinas afectas es
muy relevante.
El contacto para el desarrollo de la intervención es el señor
Mikel Méndez que pertenece a la Asociación de vecinos del Casco Viejo, con el
que me reuní el pasado 19 de agosto/2015 para exponer el desarrollo de la
propuesta de acción psicosocial que se pretende realizar junto con la
comunidad.
Así mismo, el pasado 07 de septiembre/2015 con el señor Mikel
Méndez se organizó una reunión con los miembros de la comunidad; con el fin
de presentar a los 20 participantes el
desarrollo y proceso de las intervenciones que se realizaran en la
comunidad, siendo estas aceptadas y firmadas por medio del consentimiento
informado.
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Esta
comunidad se encuentra localizada en la ciudad de Pereira en la vereda
llamada Galicia. Son de estrato socio económico 1 y 2. No cuentan con servicio
de acueducto ni energía propios y las condiciones de la mayoría de habitantes
son algo alarmantes. Esto, en el sentido de la cantidad de personas habitando
en casas con poca capacidad para ello. Adicionalmente, debido a la expansión
de la ciudad con nuevos proyectos urbanísticos y al ser una invasión, se
encuentran en riesgo de ser desalojados de dichos lotes.
Se
contactó con la líder Lina Marcela Gallego la cual contribuirá al desarrollo
de la intervención.
La
primera reunión con toda la comunidad se realizó el dia 02 de Septiembre en
donde fui presentada y se firmaron los consentimientos para ser intervenidos.
Algunos
inicialmente se encontraban reacios a firmar, pero se les explico que es solo
para una investigación y trabajo de campo y que la información iba a estar lo
más discreto posible. Al analizar un poco las personas contactadas se puede
notar que en efecto, muchos núcleos se encuentran formados hasta por 7
personas, en donde solo 1 o 2 laboran.
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Proyecto Barrios Populares
El presente proyecto de desarrollo se realizó en la ciudad de Quibdó (Chocó), a través de las exigencias y demandas poblacionales, quien ha escuchado los anhelos y necesidades que tiene la población de esa ciudad en relación con las Víctimas de violencia.
Al realizar un análisis detallado de la información brindada por la comunidad, se evidencia la necesidad de realizar una intervención psicosocial en la población objeto de estudio, con el fin de facilitar su reintegración a la sociedad mediante el conocimiento de los derechos y Leyes que los cobijan. Por otra parte, y con el fin de responder a las anteriores necesidades, se manejarán estrategias que permitan la rehabilitación mediante el trabajo con participación comunitaria el cual permite que las víctimas se recuperen y mejore su calidad de vida, y de esta forma cumplir con los objetivos del Proyecto.
Este Proyecto de desarrollo surge de las necesidades de asistir psicosocialmente a las víctimas de violencia, según la información suministrada por los profesionales en Trabajo Social y Derecho de la Secretaría del Interior del Departamento del Chocó, quienes manifiestan que las víctimas tienen resistencia a recibir ayuda por parte del Estado Colombiano debido a las secuelas que quedaron por causa de la violencia que se presenta en el país, de la cual no se salva el Departamento del Chocó. De ahí la importancia de trabajar con dicha población ya que aparte de las consecuencias físicas, estas personas presentan problemas de adaptación al medio social y familiar.
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